The blog is back!!!

Hello dear parents and students!!!

Por unos imprevistos que tuve en las últimas semanas el blog estuvo fuera de uso, pero a partir de ahora espero tenerles todos los lunes un mensaje con algunos vídeos y unos consejos para reforzar lo visto en clase. 

Estas semanas seguimos trabajando con la estructura de "I have..." pero ya no sólo con "What do you have?" sino también con las siguientes estructuras.

* Do you have _____? (Tienes ______?)

- Yes, I do. (Si tengo.)

- No, I don't. (No tengo.)

https://www.youtube.com/watch?v=2u-M7V1xPsQ

Esto con el vocabulario visto en clase con los juguetes y los materiales del colegio. 

https://www.youtube.com/watch?v=OuUQ1DbDigc

https://www.youtube.com/watch?v=ywGqdI37ipI

Así mismo, estamos trabajando estructuras con números, tamaños y colores.

* I have a big blue car. (Tengo un carro azul grande.)

* I have 3 little yellow pencils. (Tengo tres lapices amarillos y pequeños.)

Acá es muy importante tener en cuenta el orden: 

Número+ Tamaño + Color + Objeto 

De igual forma, como estamos escribiendo hemos empezado con las letras: A - M

Apple

Animal

Activity

Ant

Airplane 

Mom                 

Marker

Map 

Monkey 

Music

Es importante practicar en casa con palabras sencillas que empiecen con estas letras pero también escribir el vocabulario propuesto por cada unidad.

Espero tengan una linda semana!!!


Saludos,

              Teacher Natalia

Back to school!!!

Hello dear parents and students!!!

Ya empezamos a trabajar en clase la unidad 1 del libro, donde vemos los materiales de clase y la estructura

"I have..." yo tengo. 

Para ello es muy importante practicar en casa:

* What do you have? (Qué tienes?)

* What do you have in your backpack? (Qué tienes en tu morral?)

* What do you have in your pencil case? (Qué tienes en tu cartuchera?) 

* What do you have in your lunchbox? (Qué tienes en tu lonchera?)

Y responder entonces: I have _______. (Yo tengo_____.)


Acá tienen unos vídeos con los que pueden repasar el vocabulario de los materiales de la clase:

* https://www.youtube.com/watch?v=g7kK989HiRQ
* https://www.youtube.com/watch?v=ahtIGvV-WeM

Así mismo, es importante que le presten mucha atención a la escritura de los materiales que aparecen en la página 3 del Activity Book que quedo de tarea, junto con la página 4.

Acá tienen un juego de memoria que también va a ayudarles con la parte de la escritura, la escucha y la pronunciación de este vocabulario.

* http://www.eslgamesplus.com/school-supplies-stationery-vocabulary-esl-memory-game-easy/



De igual forma, estamos trabajando el abecedario.
La clase pasada lo repasamos de forma general, y ya a partir de cada una de las unidades nos iremos concentrando en una vocal y tres consonantes. 

Y la idea es que los niños sean capaces de deletrear su nombre. 

Aquí les dejo un vídeo para repasar el alfabeto:

* https://www.youtube.com/watch?v=yseWMJS8IHw

Nos vemos el sábado!!!

Saludos,
             Teacher Natalia

Welcome back!!!

Hello dear students and parents!!!

Me pone muy feliz volver a tener la oportunidad de estar con ustedes en este nivel 3 y poder acompañarlos en este proceso de aprendizaje y ver como los niños hablan más inglés cada día.

A los estudiantes y papas que no conocía les doy también la bienvenida a mi clase y a este blog, y me alegra mucho que ustedes hagan parte de nuestro grupo.

Este curso 3 me gusta mucho, porque nos dará la oportunidad de profundizar y mejorar varios temas que hemos estudiado, pero también nos trae nuevos retos como la escritura y la lectura. Todo este año empezaremos a escribir pequeñas palabras, nos iremos familiarizando con la lectura, su pronunciación y trabajaremos también mucho con el alfabeto. La idea es que vamos a tener un año de transición entre lo que veníamos haciendo hasta ahora y lo que viene a partir del curso 5.

Para ello, al igual que en los cursos anteriores, es indispensable que trabajemos mucho con los niños tanto en clase como en casa, y así seguiremos teniendo los excelentes resultados que hemos alcanzado hasta ahora.

En la clase del sábado repasamos algunos temas y organizamos un par de cosas, y terminamos con el alfabeto, en un video con nuestra amiga Peppa. Tarea para los niños no quedo, las tareas vendrán como de costumbre a partir de la otra semana, marcadas en el Activity Book con la casita en el número de la página, y si es algo especial en el cuaderno habrá una nota y por acá lo reconfirmaremos.

https://www.youtube.com/watch?v=qux8CbHPlgw

Pero para los papas si hay tarea, nuevamente les pido que por favor me llenen sus datos y llenen la hojita de la universidad con los permisos del recreo y la salida, también les envié el Manual de Convivencia de la Universidad que fue actualizado para este semestre.

El silabo con los objetivos que tenemos para el curso, se los enviare la otra semana, para que por favor los lean muy bien.

También desde ahora les informo que tenemos entrega de notas el 28 de marzo, seguido de Semana Santa, donde no tendremos clase.

Y la última entrega de notas será el 6 de junio.

Quedo atenta a cualquier inquietud por parte de ustedes.

Una linda semana,

                              Teacher Natalia

Congratulations!!!

Hello dear parents and students!!!

Primero que todo aprovecho para nuevamente felicitar a los niños por las obras del sábado. Lo hicieron muy bien, aunque estábamos algo nerviosos!!! Y el objetivo de compartir con ustedes lo que hemos estado aprendiendo se logro, y pues dentro de lo poquito que alcanzamos a practicar y con los recursos que teníamos, creo que los niños hicieron un gran trabajo. 

Y a ustedes aprovecho para darles las gracias por su apoyo el sábado y a lo largo de este semestre.

Así mismo, aprovecho para felicitar por adelantado a los papás en el Día del Padre, los niños son el reflejo de los buenos padres que son ustedes y las lindas familias que tienen. 

Happy Father's Day!!!

Y aquí les dejo una canción para que los niños les canten:

https://www.youtube.com/watch?v=Tm4jDxUqQgg&feature=em-subs_digest

El sábado nos vemos en la reunión de padres. Recuerden que todos los profes estaremos entre 8 a.m y 12 p.m.

Si por alguna razón, no pueden asistir, pueden comunicarse conmigo por e-mail.

Una feliz semana!!!

Saludos,

               Natalia

Hello dear families!!!

Mañana publicamos la última entrada para el curso 1 de niños :D.

Nos vemos el sábado en la reunión de padres!!!

Saludos,
             Natalia

Last week!!!

Hello dear students and parents!!!

Ya sólo nos queda una semana más de clase, y vamos a terminar este curso 1 muy bien. 

Eso si, esta semana hay que estudiar muy juiciosos porque tenemos examen escrito de todo lo aprendido, pero sobre todo de las unidades 4 y 5.


También vamos a hacer una obra de teatro para la que debemos practicar mucho!!! Y esa será una de las notas orales!!!

Ustedes están cordialmente invitados a la obra, aquí hay una invitación, y la invitación de los niños en inglés está en el cuaderno. Para nosotros es muy importante contar con su presencia el sábado!!!

Ya les voy a enviar un correo con las obras para que sepan que debe decir cada uno de los niños y aquí van a tener dos links para Youtube, donde pueden escuchar a los niños diciendo lo que deben decir, y así practicar de una forma más fácil. 

Goldilocks: https://www.youtube.com/watch?v=xwR7GFfRq0Q&feature=youtu.be

Red Riding Hood: https://www.youtube.com/watch?v=lG-n38BfEhw&feature=youtu.be

Personajes:

Kehity - Goldilocks (G)

Ana María - Mama Bear (M)

Juan Andrés - Papa Bear (P)

Tomás - Baby Bear (B)

María del Mar: Little Red Riding Hood (L)

Daniel - Father/Woodcutter (F)

Samuel - Wolf (W)

Mariana - Grandma (GM)

Si por alguna razón no les llega el correo, escríbanme por favor a mi correo: natalias_14@hotmail.com

Así mismo, contáctenme si tienen alguna inquietud. 


Nos vemos el sábado!!!

Una feliz semana!!!

Saludos,
              Teacher Natalia

Food!!!

Hello dear parents and students!!!

Ya estamos trabajando en forma el capitulo 5, y como tenemos muy bien la estructura de "I like____" y "I don't like____." La idea es que sigan practicando con una lista grande de comida que tengo para ustedes:

* Apples (manzanas)
* Grapes (uvas)
* Crackers (galletes de soda)
* Peanuts (mani)
* Oranges (naranjas)
* Popcorn (crispetas)
* Bananas (bananos)
* Cheese (queso)
* Bread (pan)
* Butter (mantequilla)
* Pancakes 
* Eggs (huevos)
* Milk (leche)
* Juice (jugo)
* Strawberries (fresas)
* Jelly (mermelada) 
* Pizza 
* Pie 

Así mismo en casa, pueden practicar "I eat ___________." (Yo como ______.) y "I drink ________." (Yo tomo/bebo_______.)

Otro tema con el que estuvimos trabajando fue el aseo personal. 
* I wash my hands. (Yo lavo mis manos.)
* I brush my teeth. (Yo lavo mis dientes.)
* Wash your hands before you eat! (Lava tus manos antes de comer!)

Y para ello tenemos de vocabulario:
* Water (agua)
* Soap (jabón)
* Paper towels (toallas de papel)
* Toothbrush (cepillo de dientes)
* Toothpaste (crema dental)
* Dirty hands (manos sucias)
* Clean hands (manos limpias)


Esto es algo que también pueden practicar fácilmente en casa.   


Para la próxima clase tienen de tarea llevar 2 panes o dos galletas de soda para una actividad que haremos, y hacer juiciosos las dos páginas marcadas en el Activity book.


De igual forma, les recomiendo que vayan repasando lo estudiando en el capitulo 4, porque en dos semanas tenemos examen escrito y oral, eso si, el oral serán unas obras de teatro que vamos a hacer y en la cual vamos a repasar todo lo aprendido durante el semestre. 

Aquí les dejo los videos para esta semana. Los primeros para practicar el lavado de las manos y los dientes, y los otros para que los niños se inspiren más para las obras. 
Eso si, aunque ya ellos tienen los personajes claros, lo que haremos es diferente y adaptado al curso. Entonces no se deben aprender nada, solo disfrutarlo.

Aseo personal:
* https://www.youtube.com/watch?v=jEy0Ltlm3nU
* https://www.youtube.com/watch?v=5ifXiGOawEg

Historias:
* https://www.youtube.com/watch?v=wxMrtK-kYnE
* https://www.youtube.com/watch?v=GbzMC6qAzVU

Estoy atenta a cualquier inquietud.

Una feliz semana!!!

Saludos,
              Teacher Natalia